人才培養(yǎng)方案是學(xué)校人才培養(yǎng)的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施方案，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)等教學(xué)管理工作的基本依據(jù)。2025年是我校人才培養(yǎng)方案全面修訂之年，會(huì)計(jì)學(xué)院為更好的對(duì)接社會(huì)需求，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，2025年3月13日，會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)于強(qiáng)、辦公室主任劉丹、教師代表安海峰、付紅梅、董燁璇一行對(duì)河北賽賽爾俊峰物探裝備有限公司以及風(fēng)帆公司進(jìn)行了企業(yè)調(diào)研。
在對(duì)河北賽賽爾俊峰物探裝備有限公司進(jìn)行調(diào)研時(shí)，財(cái)務(wù)部經(jīng)理總會(huì)計(jì)師楊樹明、銷售部經(jīng)理劉志強(qiáng)表示，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和國(guó)際化背景下，行業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的知識(shí)、素質(zhì)和能力提出了更高要求，作為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要兼具軟實(shí)力，比如創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際溝通能力等。財(cái)務(wù)部經(jīng)理總會(huì)計(jì)師楊樹明還表示高校在課程設(shè)置上應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生對(duì)于數(shù)據(jù)的處理、分析能力應(yīng)該得到進(jìn)一步的培養(yǎng)提升，熟練掌握Excel VBA、Power BI等信息軟件技術(shù)的應(yīng)用。
在與風(fēng)帆公司交流中也發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求正朝著多元化、專業(yè)化方向發(fā)展。風(fēng)帆有限責(zé)任公司徐水電源分公司黨委副書記、副總經(jīng)理王榮軍、風(fēng)帆有限責(zé)任公司保定精密制造分公司總經(jīng)理馮保磊普遍反映，在進(jìn)行人員招聘時(shí)，專業(yè)知識(shí)只是一塊敲門磚，更吸引用人單位的是較高的綜合素質(zhì)，包括數(shù)據(jù)分析能力、風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)以及良好的溝通技巧。高校的課程需要緊跟時(shí)代發(fā)展，突出學(xué)生財(cái)務(wù)分析能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)從核算會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)變。風(fēng)帆股份公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理總會(huì)計(jì)師劉靜遠(yuǎn)也向廣大應(yīng)屆畢業(yè)生提出了自己的建議，在面臨工作選擇時(shí)應(yīng)具備長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，重視平臺(tái)的選擇而非短期利益。沉得住氣，耐心尋找能夠提供成長(zhǎng)和發(fā)展的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，為未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過此次調(diào)研，我院進(jìn)一步明確了會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的方向，在未來的人才培養(yǎng)方案中將加入更多實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與企業(yè)的深度合作，共同開發(fā)課程，致力于培養(yǎng)既懂財(cái)務(wù)又精通信息技術(shù)，且能應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變市場(chǎng)環(huán)境的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才，更好地滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的期待。通過不斷優(yōu)化教育資源配置，提升教育質(zhì)量，力求為社會(huì)輸送更多符合時(shí)代需求的專業(yè)人才。